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La mesure de l’insertion professionnelle des jeunes issus de l’enseignement supérieur ne se réduit pas à l’enregistrement du nombre de ceux qui ont accédé à un emploi après avoir quitté l’enseignement supérieur. Le taux d’insertion à six, dix-huit ou trente mois, fournit une information intéressante mais au-delà, la qualité de l’insertion se mesure à l’appui d’indicateurs objectifs tels le niveau de rémunération, le type d’emploi, le statut dans l’emploi, etc.
Le texte présent propose à la réflexion des éléments de lecture issus de quelques-unes des publications, essentiellement celles du Céreq, enrichis de données propres à l’université de Bourgogne.